万事不必太精通
六岁那年，我第一次见到钢琴，喜欢极了，抱着不撒手。有懂行的亲戚看了看，说这姑娘将来肯定个子高、手指长，正适合练钢琴，有条件就学学吧。父母于是咬咬牙，为我找了一位相当有名气的钢琴老师。
师从名门，自然规矩严格。先是握着熟鸡蛋在琴键上保持端正的姿势，这叫基本功。好不容易练得差不多了，再按部就班地将一本本练习册弹下去，哈农、拜厄、汤普森……这些练习册里的旋律大多枯燥乏味，往往一曲终了，都不知道自己在弹些什么。
最可怕的是，老师还会留作业，如果下次上课的时候没有掌握一首新的练习曲，就要被老师用戒尺敲手背。这对年幼的我来说，简直是莫大的折磨。
很快，我对钢琴的好奇与喜爱迅速转变成厌倦。我开始恐惧弹琴，老师布置的作业总无法完成。最后，无论父母怎么劝说，我再也不肯踏入琴房一步。
这一段音乐之旅，终究是遗憾地夭折了。
上了高中，一次去同桌小桢家做客，她正在家中弹钢琴，弹奏的居然是一首周华健的《花心》。那段时间我疯狂地喜欢周华健的歌，初听这首歌的钢琴版，简直觉得无比惊艳。
我很佩服地对小桢说：“你真有毅力，一定弹了许多练习曲才有今天的水平吧？”
小桢茫然地摇头：“我没弹过什么练习曲呀。”
我很惊讶：“那你都弹些什么？”
她笑起来：“喜欢什么就弹什么呀。”
原来小桢与我一样，儿时都对钢琴一见钟情。但家人并没请专业老师，从事幼师工作的母亲教会她怎么认五线谱，又问她喜欢什么歌曲。她说喜欢《小星星》和《铃儿响叮当》，母亲就把这两首歌曲的谱子找来，让她自己看着谱子练习。
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