如果"最无耻教师"范美忠在几十年前的日本会怎样？

jan_ai Zhang

http://news.wenxuecity.com/messa ... -gb2312-617243.html

1912年4月15日，泰坦尼克号巨轮在首航中撞上了冰山。正如影片《泰坦尼克》中所表现的那样，在巨轮沉没之前船长决定：将有限的求生机会留给妇女和儿童。几乎所有的成年男子都既自愿又无奈地等待死神的到来。 　　

但是，在那生死存亡的时刻，一个名叫细野正文的日本籍乘客男扮女装，冒着被水手们认出打死的危险，爬上了载满妇女和儿童的救生船。他混迹在一群妇孺羸弱者之中，侥幸捡回了一条性命。

然而，细野正文上岸后无法掩饰自己的性别和身份。他的丑陋嘴脸和名字，一夜之间出现在世界各大媒体上，自然也传到了日本。

细野正文回国后，他万万没有想到，自己简直成了整个民族的“耻辱”和“败类”。他先是接到了如雪片般飞来的充满愤怒与谴责的信件，接着又收到了他供职的运动厅的解雇信，然后是象征着男人地位的武士身份被取消。他逃生的卑鄙行径被编入了日本的教科书，成了教育下一代的反面典型。

从此，他陷入了万劫不复的深渊，在巨大的羞辱中苟延残喘地熬过了自己的后半生。他活得不正直，死得也不坦然。

在细野正文撒手人寰的时候，一位记者也发表了盖棺论定的评论：

“有的人活着他已经死了，有的人死了他还活着。死者若不埋在人们的心中，那就是真正死掉了。在泰坦尼克号巨轮上将求生机会留给妇女和儿童的那些男人，将永远活在人们的心中；而细野正文，则在人们的心目中早已死掉了。他耻辱地多活了些年，还不如当时勇敢地死去。”

细野正文是视弱者不顾抢夺生路，范美忠是丢下自己的学生不顾狂奔逃生且不以为耻反以为荣。

作为教师，在校园内，谁都有责任、有义务优先保护自己的学生；否则失职，这不是个纯粹的私德或个人意愿问题！


一个父亲 在他孩子丢失生命的 学校 发呆 。。。

新猪

多大的理由都不会成立，
比如六四的那个极权政府，无论何时，无论何地，无论何种理由都不会得到原谅。

久石让的粉丝

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如果"最无耻教师"范美忠在几十年前的日本会怎样？

http://news.wenxuecity.com/messa ... -gb2312-617243.html

1912年4月15日，泰坦尼克号巨轮在首航中撞上了冰山。正如影片《泰坦尼克》中所表现的那样，在巨轮沉没之前船长决定：将有限的求生机会留给妇女和儿童。几乎所有的成年男子都既自愿又无奈地等待死神的到来。 　　

但是，在那生死存亡的时刻，一个名叫细野正文的日本籍乘客男扮女装，冒着被水手们认出打死的危险，爬上了载满妇女和儿童的救生船。他混迹在一群妇孺羸弱者之中，侥幸捡回了一条性命。

然而，细野正文上岸后无法掩饰自己的性别和身份。他的丑陋嘴脸和名字，一夜之间出现在世界各大媒体上，自然也传到了日本。

细野正文回国后，他万万没有想到，自己简直成了整个民族的“耻辱”和“败类”。他先是接到了如雪片般飞来的充满愤怒与谴责的信件，接着又收到了他供职的运动厅的解雇信，然后是象征着男人地位的武士身份被取消。他逃生的卑鄙行径被编入了日本的教科书，成了教育下一代的反面典型。

从此，他陷入了万劫不复的深渊，在巨大的羞辱中苟延残喘地熬过了自己的后半生。他活得不正直，死得也不坦然。

在细野正文撒手人寰的时候，一位记者也发表了盖棺论定的评论：

“有的人活着他已经死了，有的人死了他还活着。死者若不埋在人们的心中，那就是真正死掉了。在泰坦尼克号巨轮上将求生机会留给妇女和儿童的那些男人，将永远活在人们的心中；而细野正文，则在人们的心目中早已死掉了。他耻辱地多活了些年，还不如当时勇敢地死去。”

细野正文是视弱者不顾抢夺生路，范美忠是丢下自己的学生不顾狂奔逃生且不以为耻反以为荣。

作为教师，在校园内，谁都有责任、有义务优先保护自己的学生；否则失职，这不是个纯粹的私德或个人意愿问题！


一个父亲 在他孩子丢失生命的 学校 发呆 。。。


俺不觉得范跑跑无耻，俺觉得他活得真是，不仅能做，还敢于承认，心理健康。

jan_ai Zhang

最初由[Kurenai]发布
回复：如果"最无耻教师"范美忠在几十年前的日本会怎样？

俺不觉得范跑跑无耻，俺觉得他活得真是，不仅能做，还敢于承认，心理健康。

【Kurenai】 妹子好！

到哪 到处野去了 ？？？ 玩得爽吧？

您这也算 一家之言 吧。
但似乎只有 论点， 没论据呀？
您得 发扬您的一贯学者 风格，谈点论据呀。

jan_ai Zhang

多维专访：所有教师都是灾难服务人员, 必须承担照顾学生的责任
http://www.dwnews.com/gb/MainNew ... 3_16_16_55_784.html

多维社记者柯宇倩报导／四川地震发生时，一中学教师范美忠选择先行逃跑，而非留在教室指挥学生避难，范美忠的行为立刻引发一片讨伐声浪；同样可能发生地震的美国，学校教师是否应负起指挥学生的责任？洛杉矶联合学区紧急服务主任告诉多维社，加州法律规定，所有教师都是灾难服务人员，必须承担照顾学生的责任。

根据范美忠5月22日于论坛张贴的文章《那一刻地动山摇—5·12汶川地震亲历记》指出，在都江堰光亚学校任教语文的他，于大地震发生那一刻，先是判断为轻微地震，要学生不要慌张，然而当整栋楼剧烈摇晃时，范美忠反应过来是大地震，立刻冲向楼梯口，跑到足球场上，其他学生过了一会儿才陆续到达。

范美忠另表示：“在这种生死抉择的瞬间，只有为了我的女儿我才可能考虑牺牲自我，其他的人，哪怕是我的母亲，在这种情况下我也不会管的。”此番“坦白”立即引发多方指责，有人称其不知羞耻，有人乾脆封范美忠为“范跑跑”。

同样位于地震带上的美国加州，明确规定了教师是紧急服务人员，必须负起疏导学生的责任。洛杉矶联合学区紧急服务主任斯皮尔斯（Bob Spears）6月3日对多维社表示，在加州，民法第3100条规定所有公职人员是灾难服务人员，此公职人员包括教师，因此，当灾难发生时，教师有疏散学生的职责。

范美忠先跑事件发生后，此名教师已被停职，皮尔斯说，加州从未发生过教师先跑的案例，他无法回答若发生此事，此名教师是否会受到处罚。不过，皮尔斯认为人在面对灾难时难免会做出一些反射性动作。“虽然我们有地震演习和教育，但当灾难发生时，人们可能因恐惧而做出一些反应，这样的反应是我们无法去强制规定的。”

对于范美忠的行为，有网友指出地震时逃跑是本能，然而事件发生后还在网上洋洋洒洒“告白”更加犯众怒，都江堰光亚学校校长卿光亚也对中国媒体指出，范美忠平时与学生关系不错，在地震后也配合学校进行清点人数、舒缓紧张情绪等活动，虽然地震时逃难属一个人的正常反应，但随后说的一番话“太出格了”。

加州州长紧急服务办公室(Governor’s Office of Emergency Services)公共讯息分析师海曲（Elizabeth Hatch）也认为，一个教师应该指挥他的班级而非自己先逃跑。她指出，不论是火灾或地震，加州每个学校都有自己的疏散步骤，在演习时也会检视撤离所有人员需多久的时间，一旦灾难发生，所有人都应依照紧急步骤来避难。

在地震较频繁的加州，对地震工作有许多相关规定，学校必须配合这些规定制订自己的灾难准备与避难计划。加州紧急服务办公室（Office of Emergency Services）发言人瑞尼克（Greg Renick）告诉多维社，加州拥有一项称为“标准紧急管理机制”（Standardized Emergency Management System）的法令，此机制包括一称为“运作区域概念”（operational area concept）的条例，运作区域内所包含的单位便是加州紧急服务组织底下的中间阶层机构，每个运作区由县紧急服务办公室负责，而运作区域则包括县里的郡、城市、特别区，学校便是在这个运作区域内。

瑞尼克指出，根据“标准紧急管理机制”，小学应该每年举行四次的地震演习，7到12年级的中学则一学期一次，也就是一年两次演习，加州也要求每个学校制订自己的地震准备与避难计划。虽然每个学校依据建筑结构、逃生路线的不同，拥有不一样的地震计划，但一旦地震发生，所有人员第一件应当做的事，应该是就地找掩护，而非跑到外头。

加州教育局负责学校安全的教育计划顾问派帕斯（Stephanie Papas）对多维社表示，地震发生时，第一步不应是跑到外头。“因为在这里，躲在教室里有时比跑到外头还安全，不过，若情况需要撤离，教师是有责任在现场指挥学生疏散的。” 派帕斯进一步解释，当地震发生时，该不该撤离是由紧急管理人员来决定，而所有人员第一步应先采取“趴下、掩护、原地等待”（Drop, Cover and Hold On）的步骤，若稍后管理人员认为应该撤离，则所有人员都必须在教师的引导下撤离，撤离与否不是一个教师可自行决定的。

根据美国红十字会的解释，“趴下、掩护、原地等待”为地震发生时立即蹲下，寻找最近的安全地点，躲在坚固的物体如桌子下，以手臂环住头部以保护眼睛，若附近没有桌子，可坐在内侧的墙边，此区必须是远离窗户、书架、或任何可能倒下压伤自己的家具，保持保护姿势直到地震停止，并确定可安全离开。

至于万一教师在地震时并未负起照顾学生之责，是否应受惩处，派帕斯对多维社表示，她从未听闻加州有发生过教师在紧急事件时不顾学生先逃走的事件，她认为，也许与中国的地震演习并未强调某部分有关，在加州，地震就是生活的一部份，她相信每个人都面对地震时都已有充分准备。

jan_ai Zhang

http://www.backchina.com/newspage/2008/05/31/157506.shtml

      都江堰光亚学校的教师范美忠在地震发生那一刻，弃学生于不顾第一个跑出教室，所幸学生安然无事。之后，他“洋洋自得”地在天涯论坛上发表了一篇《那一刻地动山摇》的帖子，而且在文章最后表白：“在这种生死抉择的瞬间，只有为了我的女儿我才可能考虑牺牲自我，其他的人，哪怕是我的母亲，在这种情况下我也不会管的。

　　此文一出，引来一片哗然，大部分网友骂毕业于北京大学历史系的他是地震中“最无耻教师”，应该除名，并讥讽他为“范跑跑”。少部分网友则认为这是他的自由，不应该开除。学校校长卿光亚承受着外界巨大压力，在是否开除“范跑跑”的问题上，仍没有做出最终决定，只是让他停课在家。
　　
　　“每天在家看网友如何骂我”

　　昨日，记者再次联系上了范美忠，他讲述了自己发帖的前前后后，并表示，只要是学校单独作出的决定，即便被开除他也心甘情愿。在《那一刻地动山摇》发表的第二天(5 月25 日)，记者在范美忠的家中见到了他本人。那时，范已经没有去学校上课，“我每天陪着妻子、女儿，在网上看着网友如何骂我。”

　　“这一切都在我的预料中。”看到自己被网友骂得狗血淋头，妻子都有点看不下去了，而范美忠却做好了心理准备。为了回应网友，他正在写一篇自辩稿，也就是5 月28日发表在网上的《范美忠自辩：我为什么说那样的话？》。其观点与当时在接受记者采访时阐述的相差无几。

　　网友送他绰号“范跑跑”

　　范美忠在网上发帖自辩，结果越辩越黑，引起了更多网友的反感，并送他一个“ 范跑跑”绰号以此讽刺。包括他的学生在内，骂声不断，甚至一个非常崇拜他的学生都写信骂他没有师德。

　　北大毕业的他，虽然作好了遭骂的准备，但事情的进展远比范想的复杂。地震后，范只回过学校一次，遇见校长卿光亚，两人只是小聊了一会，校长对他的行为并没有加以谴责，只是告诉范，他教的班停课了，一段时间内他也不需要上班。

　　聊起“范跑跑”，校长卿光亚的心情十分矛盾，他说范平时工作努力，以身作则，从不迟到早退，由于思想独特看得远，颇受学生欢迎。在公众场合，他还表示，范的行为没有错。

　　但范的帖子给学校和校长带来了巨大压力，舆论一致要求学校开除范美忠，包括学校的老师，也认为范没有资格站在讲台上。昨日，校长卿光亚告诉记者，范教的学生毕业了，现在家休息，他与学校签了两年合同，还没有到期，学校也没有出任何文件把他解聘。

　　曾两次被不同学校开除

　　“ 是否开除我，我看的并不重要。”思想与众不同的范美忠，曾经两次被学校开除，一次是2000 年在广州一所学校，只教了20 天，一次是在杭州外国语学校，教了3 个月，因说了一些学校认为“ 过激”的话被除名。光亚学校是他待的时间最长的学校。

　　但他非常看重学校如何做出决定。“我希望学校和校长，根据自身的情况自由做出的决定，而不是在外界干涉和舆论的压力下被迫下结论。”“范跑跑”说，只要是在没有外来压力下做出的决定，他都愿意接受。

　　◇对话“范跑跑”:  "我更爱我的生命!"

　　老师有责任和义务教育学生，但《教育法》并没有规定在地震时，老师一定要救学生。

　　长江商报：为什么要在网上写这篇文章呢？

　　范：我是北大历史系毕业的，在这种重大历史事情发生之后，我希望能用语言记录些什么，所以在网上写下了这篇文章。

　　长江商报：网友说，你可以跑，但不应该这么高调，你是怎么想的？

　　范：既然我跑没有错，那写出来又有何错呢？是的，老师有责任和义务教育学生，但《教育法》并没有规定在地震时，老师一定要救学生，我一个人跑了，没有违反国家法规。只是挑战了大多数人传统的教育和道德观念。他们认为老师应该为人师表，在灾难面前，学生是弱者，老师应挺身而出。

　　但事实是，在地震发生的那一刹那，老师也是弱者，我本人也没有经历过，国家和学校没有教过我任何逃生、营救技能，我没有这个能力营救全班的学生。如果每个老师都像谭老师那样，舍身救学生，那就没有英雄了。我钦佩谭老师这样的英雄，但我做不到这一点，我更爱我的生命。

　　我没有故意做错什么!

　　我承认我怕死，我把个人生命看得比别人重要。当时我也被吓坏了，本能反应就是往外跑。

　　长江商报：网友认为，你跑没有错，但为什么不喊学生一起跑呢？

　　范：(沉默了一会)我承认我怕死，我把个人生命看得比别人重要。当时我也被吓坏了，本能反应就是往外跑。我以为我喊了“地震了”，学生们都会跟着我跑。我到操场时，很多学生都跑出来了，但我没想到，我班级的学生一个都没跑。

　　在这一点上，我妻子也认为是我做得不够好。这几天我一直在反思，我当时怎么就没喊学生一起跑呢？ 如果一定说我错了，那就是跑的时候没有喊学生一起跑。

　　长江商报：那你现在内疚吗？

　　范：我没有故意做错什么，为什么要内疚呢。地震发生了，死了那么多人，我也很伤心，但地震不是我造成的，我无须内疚。而且事后我回到教室后，学生们都安然无恙。

　　我挑战了中国传统道德观

　　网友们可以骂我，但他们更多的应该是在制度与技术上去反思，如果再来一次地震，我们的房子是否安全，我们能否顺利逃脱。

　　长江商报：当时班级情况如何，你是如何跟学生们说的呢？

　　范：当时只有两个学生趴在桌子下，大部分学生都蹲下了，眼神里一片恐慌。

　　长江商报：为什么在文章里，要说明“只救女儿，不救母亲”，网友都认为你是个不孝子。

　　范：母亲和女儿很难从情感上分别谁更重要，只是女儿只有一岁，救起来成功性更大。我举这个例子，只是要说明在生死抉择面前个人生命的重要性，并不是说我不爱母亲。我知道，我说了这句话，挑战了中国传统的道德观，犯了众忌，招来一片骂声，也是在我意料之中的。

　　长江商报：网友如此骂你，你想说些什么？

　　范：我想说，很多网友并不能真正理解我，他们用自我的道德观念来要求我，他们希望别人做得更好，殊不知，在当时那种情况下，他们可能会跟我一样。

　　他们没有在制度上和技术上去考虑，如果所有的房子都严格质量按标准修建，我们会死那么多人吗？如果国家和学校平时在地震逃生方面教育、指导学生，地震了他们自然会跑，根本无需我去喊。

　　网友们可以骂我，可以和我争论，但他们更多的应该是在制度与技术上去反思，如果再来一次地震，我们的房子是否安全，我们能否顺利逃脱。　(长江商报 本报记者　雷闯　实习生　张婷婷)

jan_ai Zhang

最初由[金湖]发布
简谈范美忠老师的逃跑

极端愚蠢，还是极度聪明
－－简谈范美忠的逃跑

谈范美忠老师在四川大地震中丢下学生抢先逃跑现在已经成为这次大地震中最引人注目的话题之一了。看了不少评论，感觉很少有人说到点子上，忍不住也想上来凑下热闹。

地震时，象范美忠这样逃跑是很正常的反应，无论你是教师、领导干部，还是普通百姓有那样的反应，都是可以理解的。也就是说，从一般道德角度而论，范老师的逃跑无可指责。至多，作为教师，稍有失职嫌疑。因为他的学生虽然生理上接近成年，但毕竟还不是成年人，还缺乏应急的基本知识和经验，你范老师在逃跑时招呼一声，让学生们跟着你跑，或者告诉学生躲在桌子下（大地震从首震到房子垮塌也就7-8秒时间，跑未必比躲在桌子下安全）。这样，跑时提醒一下学生只需零点几秒时间，并不影响你范美忠逃命，但却可能拯救更多学生的生命。因为中国的教育强调的是服从，面临紧急情况，学生的第一反应是看老师怎么说，老师抢先逃跑而无交待，学生们就会陷入混乱，会失去逃生的那宝贵的几秒钟反应时间。从这点说，范美忠在职业道德上是可以指责的，但是老师也是人，也怕死，他后来的表现证明他没有那个智商，所以他顾自逃跑，也可以接受，他真正的问题在于事后表现。试想，一个男人有了婚外情或者背着夫人嫖了娼，他不悄悄藏着，却主动告诉夫人，还要告诉夫人他的婚外性多么有理，他的夫人该作何反应！所以，我看说范美忠诚实的人没错，但你赞赏这样的“诚实”吗？说范美忠缺乏职业道德有点苛求，但说范美忠愚蠢恐怕大家都不会有意见吧！

当然，也可能是范美忠比我们所有人都聪明！何以见得呢？这同样非常好理解。范美忠智商再差也是考得上北大并且读毕业了的吧，除非有人告诉我，他的北大文凭是假的。否则，很难理解一个人为何找了婚外情人或嫖了娼会主动向夫人交待的！范美忠老师在地震中丢下自己的学生抢先逃跑的行为并不是别人揭露出来的，而是他自己发表在网上的，这样，我们对他的智商就有必要重新评价。试想，如果范老师不自我揭露，象他这样在这次大震中顾自逃命的人何止万千，他作为其中无足轻重的一个，有谁会关注他呢？但他这一招自我暴露，轻而易举就使自己一夜成名，轰动全国，几乎到了全中国无人不知无人不晓的地步，成了多少人梦寐以求而不可得的“名人”！成名不一定非得当英雄，狗雄不也同样可以扬名万世嘛。何况像范老师这样，虽不是英雄，但还一定就是狗雄，但肯定是名人了的呢！他创造了一个自我成名的经典，也许，这才是范老师想要的。他已经多次被解聘过，他并不在乎再次失去一个微不足道的教职，但是，他或许真的很在乎扬名立万，尽管你不一定赞赏这种成名方式。

范美忠是愚蠢透顶，还是绝顶聪明呢？

http://www.51.ca/bbs/showthread. ... d=946986#post946986

久石让的粉丝

最初由[jan_ai Zhang]发布
回复：回复：如果"最无耻教师"范美忠在几十年前的日本会怎样？



【Kurenai】 妹子好！

到哪 到处野去了 ？？？ 玩得爽吧？

您这也算 一家之言 吧。
但似乎只有 论点， 没论据呀？
您得 发扬您的一贯学者 风格，谈点论据呀。

俺很老实的家里蹲       

字一行

跑得快，说明反映敏捷，老师一跑，学生不跟，是学生傻瓜。说真话，说明诚实，中国人太少这种勇敢的人了。

its ok

最初由[jan_ai Zhang]发布
加州法律规定，所有教师都是灾难服务人员




人家美国小学每年举行四次的地震演习，7到12年级的中学则一学期一次，也就是一年两次演习，加州也要求每个学校制订自己的地震准备与避难计划。

范跑跑的学校曾有这些吗？

最讨厌乱比较一气。

yellow-skin

最初由[Kurenai]发布
回复：如果"最无耻教师"范美忠在几十年前的日本会怎样？




俺不觉得范跑跑无耻，俺觉得他活得真是，不仅能做，还敢于承认，心理健康。

因为你和他有相同的活命观,相同的心态,相同的厚颜无耻!
如果跑是人性中的弱点使然,大家可以原谅他;如果在情急之下,想为自己胆小形象辩解而择言不慎,大家谴责一下,自己反省一下罢了!但为了从大家的谴责中开脱,为自己披上一件漂亮的外衣---"真话,真诚"来蒙骗众人, 那就真的是人性的堕落了,少廉寡耻了!
大家谴责他的,不是他的胆小,而是他的人格与操守!一个人真正地敢于面对自己弱点,那就是战胜了自己人性的最大弱点,就是一个勇敢的斗士!但范某不是一个人真正地敢于面对自己弱点的勇敢的斗士!
我们可以回想一下一开始他对学生说的话,他没有对孩子们说,老师是因为害怕死,而光想着自己逃生了.而是在后来众人谴责他的道德观,他才说自己是因为害怕,害怕是人性的本能.而自己是在讲真话!他居然把自己扮演成了一个敢于说真话的英雄了!天啊!世上竟染有这样无耻之极的生物!
谁都想活,这是人性的本质. 要不为何我们会赞美鼓励一个病人于病魔斗争到底?!要不为何我们会评价某个人的生存意志很坚强?!要不为何我们会为经过漫长的生死搏斗,从瓦砾下生还者而感动的流泪?!   他们在为了生存所表现出极大的勇敢!而不是表现了极大的自私! 这就是范某和他们所不同的人性的区别!!他们害怕死亡但勇敢面对,勇敢战斗! 范某害怕死亡不敢说出来;继而害怕指责大谈害怕是人性;进而为逃避道德的谴责,又狡辩自己是说真话. 到头来一个胆小鬼变成了英雄! 他处心积虑地玩弄了所有的人,这就是有的人所欣赏他的"才气与思想"?!
咳 做人做到这个份上,还不如做个畜牲罢了!

yellow-skin

最初由[its ok]发布
没有可比性



人家美国小学每年举行四次的地震演习，7到12年级的中学则一学期一次，也就是一年两次演习，加州也要求每个学校制订自己的地震准备与避难计划。

范跑跑的学校曾有这些吗？

最讨厌乱比较一气。

有可比性!这里比的不是有没有演习,比的是老师的义务与责任!各行个业都有它的义务与责任!警察有,医生有,公务员有......老师的义务与责任就是教育和保护学生!

yellow-skin

最初由[jan_ai Zhang]发布


http://www.51.ca/bbs/showthread. ... d=946986#post946986

说的极是!所以我认为他才是一个真正卑鄙无耻的伪君子,真小人!

yellow-skin

最初由[jan_ai Zhang]发布
备受争议的范美忠，面对记者的采访侃侃而谈

http://www.backchina.com/newspage/2008/05/31/157506.shtml

想说的话太多了,
这里就只说两三句吧:范某三翻五次地说" 我挑战了中国传统道德观"----- 连自己人性中的弱点也不敢挑战的胆小鬼,还奢谈什么挑战中国传统道德观" 想做事后英雄好汉?! 笑死人了!
　　网友们可以骂我，但他们更多的应该是在制度与技术上去反思，如果再来一次地震，我们的房子是否安全，我们能否顺利逃脱。-----转移视线和目标.桥归桥,路归路.不必浑为一体谈!

inncanada

最初由[Kurenai]发布
回复：如果"最无耻教师"范美忠在几十年前的日本会怎样？




俺不觉得范跑跑无耻，俺觉得他活得真是，不仅能做，还敢于承认，心理健康。

健康吗？

像动物一样逃跑，然后找些破布给自己遮丑，然后上升到理论高度--------------“以夸张的手法给社会抛出一个议题”

“夸张”这两个字是他老婆在回复网友的怜悯时形容他的作为的。

小偷给人当场抓住，承认自己偷窃，那不叫敢于承认。
然后还写一个博客，那也叫心理健康？

不过一个变着花样给自己的自私懦弱立个牌坊的主。