2010年普通高校招考全国卷1满分作文！！快来欣赏

野驰

独轮运们惯用的伎俩。去年就有许多所谓满分，零分的文章。借高考作文影射，摸黑中国。然后栽到高考生上。
aaazzz 发表于 2010-6-10 11:42

又来了？

明明是说贵党，偏要说是中国。

党匪的脸皮真厚。

孙参001

这样的寓言让人深思；
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山顶洞人

你是试试去新浪贴一下此文，再回来说话。

要链接？ 找河蟹去！
野驰 发表于 2010-6-9 23:58

别转移话题。你说“河蟹天朝里，这篇作文是零分，外加相关人员被河蟹。”，请给出链接！

河蟹天朝里，这篇作文是零分，外加相关人员被河蟹。
野驰 发表于 2010-6-9 00:10

aaazzz

你怎么每年都上当啊？
小墓勿盗 发表于 2010-6-10 13:05 http://bbs.51.ca/images/common/back.gif

轮子说7000万褪裆，大家就上当7000万次。

wuliaomm

如果以100分为满分，则该文---
文采：20分，淡如水；
寓意：15分，很混乱：
1、猫们（民众）-----都是一些靠别人施舍、饭来张口的群体，是这样吗？民众的气愤似乎只是“原来说好可以白吃的，现在不给了”，是这样吗？简直在诽谤勤劳的大众。
2、大猫（共产党\政府）-----似乎只有它在创造财富，只是坏在不分或少分鱼给大家了？如果是这样，也没坏到哪里去。它自顾自富起来，那是它劳动所得，有什么可以指责的？实际情况却是政府靠的是税收，真正财富创造者是民众。
所以说寓意相当混乱，最大的“被窝囊”是猫们（大众）。此文最多可得20+15=35分。
紫黄 发表于 2010-6-9 09:42

紫黄，因为你没有找对寓言主体，所以会觉得很混乱。
一群猫代表一群国家。
1、大猫（美国）。
2、猫卫兵们（日本，韩国……）
3、穷猫猫们（伊朗，朝鲜……）
3、学捉老鼠吃的年轻的穷猫猫（中国，俄罗斯……）
弄清上述概念，就不会觉得很混乱了。

ccqiqi

提醒人们，永远不要忘了本能、职责所在！是篇好文！

野驰

回复 20# wuliaomm

看出门道了，版主加精没意见了？

wuliaomm

回复  wuliaomm
看出门道了，版主加精没意见了？
野驰 发表于 2010-6-13 11:21

这篇文章不像是严肃的寓言，倒像是随笔。
文章本身条理不清，错别字不少。
版主加不加精是版主的看法。如果是我，我会加烂。

Elander

严重同意~~~:yes:

小作者输出是观点而不是文采，的确不符合酸朽文人的口味
注意最后的点题“海岸是谁的、森林是谁的，捉鱼捕鼠权是谁的',  所指的就是现代产权制度， 产权制度是一切制度的基础。
作者小小年纪有这样的认识相当不易， 比那些认识几个生避字时不时抒把情的草包文人强多了。。。噢，对了， 就是你所说的文采
无忧了 发表于 2010-6-9 10:26

wuliaomm

这样的帖子版主也加精？有没有搞错？！
sillymouse 发表于 2010-6-10 11:35

有没有搞错，在于你怎么看。

正是因为美国大猫，有渔网（高科技，美元）。
对猫儿们（欧洲，日，韩）无偿经济援助，使它们生活虽然没有丰衣足食，也尚能糊口。

终于有一天，有一只年轻的穷猫猫（阿富汗）决定学捉老鼠吃。
“老鼠！老鼠怎么能吃！”其他猫猫大惊失色。
大猫听说了学捉老鼠的猫儿们（伊拉克，阿富汗）的事，非常愤怒，派了很多猫卫兵去搜捕。于是有的猫猫牺牲了，有的猫猫躲进了森林里。

或许有一天，学捉老鼠的年轻猫儿们（中国，俄罗斯……）会回来，带着猫儿们砸掉大猫城堡。

当美国大猫与猫猫们（日，韩）签了广场协议，保护协议后，猫猫们真的不懂得这片海岸是谁的、森林是谁的，捉鱼捕鼠权是谁的了。为了让大猫从海岸搬迁，猫猫的小头目还丢了乌纱帽。

这个故事告诉小朋友们，如果盲目崇洋媚外，自己都不懂得这片海岸是谁的、森林是谁的，捉鱼捕鼠权是谁的，那么大猫只会一次又一次地出现，像噩梦一样。

非诚请勿扰

如果以100分为满分，则该文---
文采：20分，淡如水；
寓意：15分，很混乱：
1、猫们（民众）-----都是一些靠别人施舍、饭来张口的群体，是这样吗？民众的气愤似乎只是“原来说好可以白吃的，现在不给了”，是这样吗？简直在诽谤勤劳的大众。
2、大猫（共产党\政府）-----似乎只有它在创造财富，只是坏在不分或少分鱼给大家了？如果是这样，也没坏到哪里去。它自顾自富起来，那是它劳动所得，有什么可以指责的？实际情况却是政府靠的是税收，真正财富创造者是民众。

所以说寓意相当混乱，最大的“被窝囊”是猫们（大众）。此文最多可得20+15=35分。
紫黄 发表于 2010-6-9 09:42 http://bbs.51.ca/images/common/back.gif

说得好！！