孩子怎样才能培养成身心正常的“普通人”？

Elander

孩子怎样才能培养成身心正常的“普通人”？

前几天，友人从国内过来旅游，她有个上小学的女儿和一岁多的儿子。因为是长途旅行，于是夫妇俩就带了大女儿过来，儿子太小，不适合旅行。

众所周知，国内的孩子在竞争激烈的中国，变得越发的人小鬼大，越发的聪明过人，一次回国，曾经和5岁的男孩子交谈，隐约感到十分的惭愧，因为觉得自己的智力和心眼子实在是不如这个5岁的北京男孩子。从那次经历之后，对国内的孩子有点畏惧，不知道长大之后的这批孩子们该怎样的聪明才智呢。。。

然而，这次友人带来的孩子十分的让人喜欢。脸上总带着单纯的笑容，表情和智商都和她的年龄相匹配。我喜欢她的另外一个原因是，这个孩子心理十分健康。

中国人和西方人不一样，关注孩子的成绩远远胜过于孩子的心里健康。我们都觉得孩子成为一般人是一件很轻而易举的事情，真的这样容易吗？你的孩子真的健康吗？

我欣赏西方的教育方式之一就是，令儿童有个纯真的童话童年。童年是珍贵的，依稀记得自己的童年还能有跳皮筋，方格子等游戏，然而对于今天的孩子来说，那简直就是天方夜谭。确保孩子的纯真，成为西方父母竭尽全力维护的一道屏障。

复杂困扰的中国无法使得纯真成长，并且鄙视它的存在。令人扼腕！成人们以孩子们能干，有心眼，能够八面玲珑为己任，为光荣。让我想起了杨贵妃，唐代以丰满为美，标准总是以生存环境而变化。个性张扬的今天，也对于标准的多样化进行了革新。我挺恐惧革新，因为它意味着牺牲，瞬息变化的今天，革新之后就意味着淘汰，物品可以淘汰，但是人被社会淘汰，您觉得会是什么样的感觉？

几十年来的高考改革，每改革一次，就令人心惊肉跳。我的前辈们（文科）是我们崇拜的偶像，他们知识面之广，令人折服，然而后辈们，唉，只能望洋兴叹了，再之后的之后，随便问一个常识问题，保准很多人不知道。

思维多元化之后，很多时候，很难辨别对与错。培养孩子也成为纠正自己的过程，希望孩子能够比自己强，比自己好。孩子的天性是天生的，不过后天依然需要弥补先天的不足。每个细心的父母，需要在自己孩子成长的路上，扶一把，修修枝，剪剪叶。

孩子成龙成凤，不是最主要的，主要是成为正常的普通人，父母才会真正的骄傲。

Elander

要想把孩子培养成身心正常的“普通人”，首先得为孩子创造一个普通人的成长环境。

孩子的主要成长环境有两个：一个是社会，主要是指学校；另一个是家庭，主要是指父母。

社会环境个人是无法改变的，只能审时度势地调整和顺应。

家庭环境是父母能够为孩子创造的，宽松、和谐的环境对孩子的自然个性的良好发展极有帮助，父母对于社会在各个阶段施加在孩子身上的压力要具体细致分析，作出合理取舍，并有选择地耐心细致分析给孩子听，潜移默化地建立模仿机制；有了家长的帮助和支持，孩子就会觉得有主心骨，毫无顾虑地轻装上阵，集中优势地去顺应社会，并得到社会的认可。

小时候孩子的能力和精力是因个体不同而异的，有些能力不必勉强，等到了一定的年龄后自然会增强，比如体力等，所以家长要及时了解孩子的个体情况，找到孩子的兴趣点和易于培养的方向；孩子的潜能是很大的，如果从小就能确定孩子可能的潜在特长所在，并分析家庭可能给予支持，持之以恒，那就能使孩子成为一专多能、全面发展的“普通人”。

培养孩子成为身心正常的“普通人”，就是不能偏废；充分利用孩子记忆力好、接受能力强和喜欢娱乐的特点，广泛打基础，琴棋书画歌唱舞蹈从小都要接触一些，不求深度，主要以娱乐为主，扩充见识。再一个是要让孩子觉得家里是与社会不同的，在家里不必像在社会那样约束自己，可以任由自己说想说之言，做想做之事；如有不妥，家长也不是打击，而是循循善诱。

中国的学校是一个大熔炉，它把不同“材质”的孩子“高温”强制“熔化”，并试图塑造出相同质量的“成品”，所以说它是个扼杀个性的场所，千军万马过独木桥就是最好的写照。所以凡是从学校毕业出来的孩子，很大程度上都有相同的经历、相同的感受与相同的“气质”。从这个意义上来说，孩子们已经被学校培养成相同身心的“普通人”。问题是，这些孩子们的身心都很正常吗？答案是，不够正常，有些甚至是扭曲的。

那么千姿百态的孩子怎样才算是有正常身心的“普通人”呢？那就是一专多能。在专长上，孩子有充分的自信，饱满的热情，并觉得是个对社会有用的人，甚至是社会未来的栋梁；多方面的能力又使得孩子能享受丰富多彩的现在生活所带来的乐趣，热爱生活。

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长寿鳖鱼 发表于 2010-8-2 22:31

谢谢楼上的真诚分享。不过这里的：“社会环境个人是无法改变的，只能审时度势地调整和顺应。”这个“顺应”我似乎不能同意。

另外楼上谈到其它到是比较具体和全面。不过忽略了一个最为关键的问题：道德和是非辨别。现在中国社会所流行的和一个正常人应该拥有的已经是一个两难的抉择。对于孩子更是无所适从。先不说学校，正常的有良知的父母是要告诉并教育自己的子女要诚实，善良。但在学校在社会如果这样活着是有难度的。那面对这种情况，父母首先也面临一个两难的选择。姑且父母是有良知正义感的父母，已经解决了这个两难的问题，但如何让子女在这个两难的境地中也能经过父母的教育，自己的分析，做出一个正确的选择，这可能是中国现在教育的最大难题。父母必须解决这个问题：就是为什么做人天地之间，值得牺牲很多东西而去保有这些品质，即使面对困难，重重的不公，。。。。

因为如果一个孩子成人了，没有了这些正常基本的品质，唉，往前发展是什么样？当官是贪官，当民是暴民。。。。

本人正在寻觅这个问题的解决方法。