[分享] 给父母建议 培养女孩三大能力

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根据女孩大脑发展，按部就班培养语言、记忆及艺术能力

了解女孩与男孩的差异及原因后，就能根据女孩大脑发展，积极培养女孩的三大能力。
五岁之前：女孩大脑发育最快，激发语言能力

五岁时，女孩的大脑已经形成了。大家常说：「如果在五岁前没有把孩子教好，那么以后再怎样教都无济于事。」「在五岁前要教会她应该学会的知识，否则长大后她会比别的孩子落后。」这些话虽然不一定正确，但女孩五岁之前的教育确实很重要。

因为五岁前是女孩大脑发育最关键的时期，也是大脑发育最快的时期，因此父母除了要教会女孩所应学会的技能，如说话、控制自己的情绪外，还要让她远离危险的、有害的资讯。

另外，女孩在五岁前已经开始展现语言天赋，父母除了要教会女孩说话外，还要引导她发挥这个天赋，例如讲故事给她听并鼓励她复述等，以提高语言表达能力。

八岁左右：女孩海马回活跃，培养记忆力
八岁左右，女孩大脑里主管记忆的海马回（hippocampus）开始活跃起来。在这个时期，女孩的海马回比男孩大，更重要的是，女性海马回的神经元数量和神经传递速度也超过男性。所以与同龄的男孩相比，女孩天生就有记忆力好的优势。

有人曾经做过实验，让一组八岁的男孩和一组八岁的女孩完成三件事，包括整理房间、倒垃圾、擦桌子。男孩通常需要父母多次提醒才能完成，女孩们则比较不需要提醒，而这主要归功于海马回。

父母可以针对这个特点，引导女孩发挥记忆力天赋，如背诵古诗词、玩记忆力游戏等。

十到十二岁：女孩额叶发展快速，开发艺术能力
十到十二岁，女孩大脑中控制思维、想像、语言创造能力的额叶发展快速，对于女孩的一生来说是一个关键期。
十二岁之后，经常使用的大脑区域会有更多的神经传递，较少使用的大脑区域则没有，至于那些没有使用的区域，大脑会自行去除多余的组织。

也就是说，十到十二岁时经历的关系、亲情、体育、美术和音乐活动以及学到的理论知识很有可能在往后的生活中「保持」或至少「重现」，这和女孩的大脑在这段时期内迅速发育有很大的关系。因此，如果她们在这个阶段没有经历过某些事情，往后也很难做好。

举例来说，如果你的女儿在十一岁时弹过钢琴，即使日后没有成为伟大的钢琴家，至少能够保持乐感；如果她在十二岁时读过很多书，那么可能一生都喜欢读书；如果她十岁时生活稳定，以后就比较有安全感。

也许有父母会问：「如果女儿十到十二岁时没有学划划，十六岁时却突然想学，是否一定学不好？」答案虽然不是肯定的，但十六岁时才学划对女孩来说会是很困难的一件事。有一位舞蹈老师表示：「在十岁左右没有接触过舞蹈的孩子，等到过了十二岁，连学习一个很简单的舞步都很困难。」

因此，想要发展女孩艺术能力的父母千万不要错过十到十二岁这个黄金时期。
本文摘录自:《教出好女儿：培养快乐、优秀、气质女孩的教养经典(适合0-18岁)》