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本帖最后由 Michelle_IBI 于 2012-10-16 22:47 编辑
人类的所有后天习得的技能都是用进废退,包括一些通常认为“一旦学会就不可能忘”的技能,比如骑自行车。
所以成年人也要全面锻炼智力,语文、数学、图形、记忆力全面锻炼,对预防老年头脑退化很有好处。
针对语言这一项,我们的成长过程中,语言能力是一直进步的,这个过程和头脑进步同时进行。
1岁发音、2岁掌握名词、3岁对话、6岁正常交流,但是到此为止我们学的都是“功能性语言”。相当于初高中英语水平。
6-12岁学抽象语言、语言逻辑推理、描述性语言、科学用语。
这个上小学的过程里,孩子用什么语言,意味着他以后高级思考过程会用这种语言。比如算数学,相信凡是上这个坛子的人,无论英语多好,100%用中文算数学,因为我们是用中文学的数学。
如果思考过程和表达用不同的语言,是很痛苦的,大家都是ESL出来的,都懂的。用中文想好了,用英文说,和用英文想好了,用中文说,都很别扭。
所以孩子就越来越不爱用中文,语言能力停留在五六岁,最后功能性语言也有点倒退了。
一般认为,母语最佳学习阶段是6岁以前,第二语言最佳学习期是11-15岁。
中间隔了5岁空挡是“因人而异”的部分。 |
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