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1967年香港左翼运动，给了英国殖民者极大震动。港英当局对左翼的清洗重点放在了教育系统，先后抓捕37名爱国教师和217名爱国学生。
并颁布《教育98号文件》：
一，严禁香港校园谈论政治，否则无论教师还是学生一律开除。
二，教科书不能提及殖民主义和英国全球殖民统治。
三，保留中国历史（1949年之前）和传统文化课程，表示尊重中国人。
四，将英语列为最主要教学语言。
五，教科书必须经过港英当局审定。
可见当时抗争之激烈，英国软硬兼施，伦敦深知教育的极端重要性，稍有不慎就会鸡飞蛋打。
到回归大势无可逆转时，香港教育界，思想界，文化界却掀起了去中国化异动，本来避而不谈的政治，被推进了校园。
哪怕在冷战时期，中国历史也是一门必修课，许多中学都非常重视，反而到了2000年，香港教育部门以所谓“教育改革”为由，将中国历史课与其它科目合并，使它的地位一落千丈。同年中国台湾的台独势力上台。
香港校园2012年不再单设历史科，初中没有历史科，到了高中时，学生选科对于历史自然缺乏兴趣，选修中国历史的高中生连年下降。
历史认知到底重不重要？你能想象美国中学生，英国中学生不学本国历史吗？欲亡其国，必先灭其史。
国家概念被有意弱化，大学通识教育也是如此，这种貌似不经意的改变，背后推手藏有深刻的动机。
2012年6月，特区政府为了扭转这种情况，设立了“德育及国民教育科”，出版了《中国模式国情教学专题手册》，向全港中小学派发。
结果遭到“反对派”的极力杯葛，他们发起街头运动。街头运动，是“颜色革命”最拿手的伎俩，以瘫痪交通，破坏秩序为手段，以社会恐慌为要挟，来迫使行政部门让步。
国民教育科被污蔑为“洗脑”，说这会伤害“民主”，难道“民主国家不搞爱国主义教育？这些人的冷战思维，反华宣传才是真正的洗脑运动。这些人的冷战思维，种种反华宣传才是真正的洗脑运动。这些人的冷战思维，种种反华宣传才是真正的洗脑运动。
“去中国化”是个灭顶之灾的泥潭。香港的战略地位决定了它是美国遏制中国崛起的前沿阵地，美国人并不是在乎香港人是否在泥潭里越陷越深，只在乎搞乱香港赢得多少好处？所以佩洛西会说这是“美丽的风景线”。
香港校园的爱国主义教育到了羝羊触藩，进退两难的地步。
退？国家是无路可退的。
进？强推虽然代价比较大，对下一代来说则是功德无量之事。
香港作为中国一部分，青年人必须接受必须接受三种教育：
一，国家，社会公认的行为和价值（对国家有爱国心，对社会有责任心）
二，必须掌握的文化知识和科学认知（具有基本的常识）
三，工作技能（生活保障）
现在你可以看到那些破坏秩序的蒙面者，黑衣人，恰恰是缺乏这三种教育。
美国及其代理人在香港打造什么样的校园偶像？ 就是这类不学无术，认贼作父的小瘪三，校园偶像难道不应当是品学兼优，爱国家，爱社会的好学生吗？美国的大学是拿这种小瘪三当偶像的？
港人爱国，绝不是抽象的概念，这是一种价值观培养。
而价值观是一种精巧的表达，需要润物细无声地扎扎实实去做。
一手要硬：狠打那些打着“民主”旗号霸占着三尺讲台的小丑败类。
一手要软：就是软实力构建。
老话说：只要功夫深 ，铁杵磨成针。
同样的道理，只要功夫深，港独也能磨成灰。
阳光总在风雨后
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楼主: brainless
狗仔卡
发表于 2019-8-18 11:52:46
显身卡
